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高年级音乐欣赏教学的有效措施探析
被引量:
1
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摘要
新课程提出,在小学音乐欣赏课中,教师要改变传统的教学观念,努力构建自主、合作和创造的教学模式,优化欣赏教学,使学生真正成为审美活动的主体。
作者
单红芳
机构地区
江苏高邮市临泽镇实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第12期64-64,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学高年级
音乐欣赏教学
有效措施
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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