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高年级音乐欣赏教学的有效措施探析 被引量:1

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摘要 新课程提出,在小学音乐欣赏课中,教师要改变传统的教学观念,努力构建自主、合作和创造的教学模式,优化欣赏教学,使学生真正成为审美活动的主体。
作者 单红芳
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第12期64-64,共1页 Reference for Elementary Teaching
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