摘要
基于当前形势的变化,结合北京科技大学大学英语课程的改革实践,讨论大学英语课程的定位问题。提出与之相适应的大学英语课程体系建构的设想,旨在进一步优化当前的大学英语教学,使大学英语教育更加符合国家和社会发展对人才培养的目标与要求。
出处
《中国冶金教育》
2017年第1期36-41,共6页
China Metallurgical Education
基金
2016年国家社科基金一般项目"大学英语SPOC翻转课堂教学模式有效性探讨研究"(16BYY087)
北京科技大学2016年度青年教学骨干人才项目"基于MOOC
SPOC在线课程的大学英语翻转课堂教学研究"(2302016JXGGRC-006)
北京科技大学2016年度本科教育教学改革与研究重点专项项目"大学英语MOOCS课程建设与应用研究"(JG2016ZZ02)
北京科技大学教育教学改革一般项目"MOOC讨论区的学习共同体构建探析"(JG2016M57)
北京科技大学研究型教学示范课程建设项目(KC2016YJX15)
