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有效课堂“三字经”:实·细·活
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摘要
小学科学课程改革已走过了十多个年头,作为一名一线教师在此过程中不断探索,不断尝试,不断总结,教育教学观念、教的方式、学生学的方式都发生了深刻的变化,努力提高课堂教学效率使学生得到最大发展。从实践中我总结得出:要成就有效科学课堂必须做到三个字:实、细、活。
作者
周洁
机构地区
无锡市新安实验小学
出处
《小学科学》
2017年第6期71-71,共1页
Science
关键词
有效课堂
三字经
教育教学观念
课堂教学效率
课程改革
小学科学
一线教师
科学课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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