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“互联网+”时代固体物理课程教学改革探析 被引量：5

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摘要 "互联网+"时代的到来给教育者提供了许多创新教学方法,包括微课、MOOC、混合教学、翻转课堂等。面对"互联网+"新时代、新形式的要求,如何将互联网与专业课程教学相融合,是一个值得研究与实践的教育问题。本文以固体物理为应用对象,结合作者固体物理教学存在的问题,对"互联网+"时代该课程的教学进行了探索和分析,为固体物理课程教学改革提供参考。
作者 王玉婵 周前能
机构地区 重庆邮电大学光电工程学院
出处 《科技创新导报》 2017年第27期204-204,206,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 重庆邮电大学校级教育教学改革项目(XJG1505 2015YL-04 2016YL-03 XJG1617) 重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题(CQGJ13C446) 重庆市本科高校"三特行动计划"特色专业(微电子科学与工程)建设项目
关键词 “互联网+” 固体物理 教学改革
分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O631-4 [理学—高分子化学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献25

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共引文献330

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献10

科技创新导报
2017年 第27期

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