小学体育游戏教学对学生兴趣的影响分析

小学体育随着教育改革的深化和渗透,教学模式也在向着多元化转变。越来越多的学校采用游戏体育教学模式,而之所以采用这种教学模式,是因为其存在显著的优越性。游戏本身形式多样,而且符合学生的兴趣需要,再加上小学阶段的学生普遍注意力不集中、好奇心重,容易对新事物产生兴趣,体育游戏教学模式正好符合学生的身心发展状况。