观察发现式的小学作文指导方法

小学作文教学作为语文教学的重中之重，在教学中，探讨小学作文教学有效策略，培养学生创新意识，找到学生语言能力和思维能力同步发展的有效途径，具有深远的意义。观察发现式写作是解决这一“老大难”问题的最有效的途径，观察品质需要教师通过长期多种方式的引导与培养才能形成，观察能力的提高是一个反复实践、循序渐进的过程。