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摘要
作为教师,在课堂上和蔼可亲,对学生的每一次微笑、每一句鼓励的话语、每一束充满信任的目光都能拉近与学生之间的情感距离,能加强心与心之间的沟通。作为教学对象,学生们有着自己丰富的内心世界。教学过程中对学生充满尊重、理解、关心、爱护和期待,以一颗爱心去包容学生,学生反过来也会给教师积极的情感回报。当这种情感达到一定程度,便会产生情感的升华。
作者
王岩
机构地区
山东省枣庄市山亭区北庄镇东庄小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第12期186-186,共1页
关键词
课堂教学
乐趣
积极性
主动性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第12期
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