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提高数学课堂教学效率的策略研究
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摘要
提高数学课堂的教学效率可以从两个角度来考虑:一是从教师角度考虑,通过充分备课,活跃课堂氛围,抓住学生的注意力,培养学生的发散思维,提高课堂效率;二是从学生角度考虑,通过课前预习有侧重、有目的地听课。
作者
孙静丽
机构地区
黑龙江省双鸭山市玉龙小学
出处
《成才之路》
2018年第10期55-55,共1页
Way of Success
关键词
数学课堂
注意力
自主学习
备课
发散思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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