初中武术教学中学生自主学习的策略研究

中学时代是人一生的黄金阶段,应重视学生德、智、体、美、劳全面发展,培养学生综合素质,正是当前教育改革的基本理念。传统武术不仅是体育教育中的一项重要内容,更是我国的一项重要非物质文化遗产。随着新课程改革的不断深入,教学过程逐渐由重教师“教”向学生“学”转变,强调让学生学会学习、学会做人、学会生存。通过对初中武术教学的分析,归纳总结中学生武术自主学习的内涵,提出初中武术教学的策略,为中华传统武术的传承、创新发展提供助力,为中学武术教学中学生自主学习能力的提高提供理论参考。