期刊文献+

小学数学课堂生成性教学资源的巧妙利用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 教学过程中,通过师生互动、生生互动,能碰撞出许多新的教学资源,教师要及时地捕捉这些"生成性资源",从而让课堂教学更加灵动,富有生命力。
作者 朱清华
出处 《教书育人(校长参考)》 2018年第9期79-79,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

共引文献5

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部