山区高中科技创新驱动教学策略分析

中学科技创新驱动教学是教育事业发展的重要内容,是实现学生综合性核心素养培养的重要载体手段,也是提升学校品质、彰显学校优势的重要支撑。新课程理念下强调和倡导在教育教学中要充分应用科技创新驱动策略,改变一直以来传统教学的思维定式和僵化模式,让教学更具创新性、灵活性,通过教师教学辅助与服务作用的发挥,将学生学习的积极性充分地激发调动起来,最终实现学生核心素养和综合能力的全面提升。本文诠释了科技创新驱动教学的内涵,结合实际对当前山区高中在科技创新教育中存在的问题进行了分析,提出了山区高中科技创新驱动教学的实施策略。