音乐治疗改善大学生社交焦虑的效果观察

Effect observation on music therapy on improving social anxiety in college students

[目的]探讨音乐治疗对大学生社交焦虑的干预效果。[方法]选取太原市某大学理工科专业在校本科生进行社交焦虑测试,有46人存在社交焦虑,采用随机数字表法将其分为试验组及对照组各23人。对照组给予常规干预,试验组在此基础上进行音乐治疗干预,干预10次后比较两组学生的心理症状和社交焦虑情况。[结果]试验组心理症状和社交焦虑评分均低于对照组(P<0.05)。[结论]音乐治疗有助于改善大学生的社交焦虑。