“情智虚实一体、四环导学”的混合教学模式——以《基础会计》课程为例

在高等教育信息化逐步深入的大背景下,在线教学与课堂教学优势互补的混合式教学方法已经成为大家共同关注的问题,本文以"情智虚实一体、四环导学"为主线,"情"指课程辅导教师以情感为基础展开对学习者情感支撑和教学、"智"指课程内容的知识性和科学性以及专业智慧、"虚"指虚拟线上学习平台等线上学习载体、"实"指线下一系列面授和其他教学活动。"四环导学"即指线上线下各四个导学环节。在这个主线的基础上将本混合教学模式的支撑理念、教学结构的构建、教学设计、教学实施的一系列流程加以总结和凝练。