摘要
在当前的教育模式下,教育者运用了很多科学合理的教学方法来增强学生的学习能力,高职教育更是如此,其教学模式不断的变革,其中一种广泛应用的教学方法是行为导向法,这种方法以学生为学习的中心,通过职业实践活动来促进学生的学习能力。本文通过搜集资料,分析高职音乐教学中行为导向学习法的应用模式。
出处
《北方音乐》
2019年第1期193-194,共2页
Journal of the Northern Music
基金
2016年度广西壮族自治区中青年教师基础能力提升项目(课题编号:KY2016YB599)