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基于新课标的历史复习深度教学 被引量:1

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摘要 新课标视域下的历史复习教学,要围绕立德树人根本任务,筑牢核心价值,融合新课标体系,深度加工知识,开拓教学视野,落实学科素养,运用"问题牵引"教学法,培养学生关键能力。
作者 吴富林
机构地区 长汀县第一中学
出处 《福建基础教育研究》 2019年第2期73-75,共3页
基金 2017年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)"‘问题教学’促进高中历史核心素养达成研究"(课题编号:JZ170395)
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