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从学情出发,实现习作选材的三次“转变”
被引量:
1
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摘要
优化选材策略是奠定学生写作能力的基础,也是提升学生写作能力的关键。笔者从浙江省中小学教育质量综合评价出发,关注学情,对如何提升学生的选材能力提出自己的一些见解。
作者
冯盈盈
机构地区
鄞州区中河街道宋诏桥小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2019年第2期58-60,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
选材
学情
选材策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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