非遥感专业“遥感技术及其应用”教学模式探讨

武汉大学有着突出的遥感学科优势,从最早的测绘专业起步,逐步开展了摄影测量、遥感等方向的本科生教育工作,累积了丰富的教学基础和科研经验。随着人才的产出、科研成果的不断累积以及时代发展对学科知识的需要,不少非遥感专业也开设了遥感相关的专业必修课,但在日常教学中还有需要注意衔接和改进的地方。首先,遥感本身属于交叉学科,特别是在科学技术飞速发展的当下,如何把不断发展的、先进的遥感知识传授给学生是本科生教育的挑战;其次,非遥感专业的学生在没有理论基础的前提下,如何调动学习热情,培养其创新和实践动手能力是遥感知识传授中需要攻克的难点。为此,本文给出了若干教学经验和改进意见。