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小学体育游戏化教学刍议
被引量:
3
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摘要
实施游戏化教学,优化创设情境,是达成体育游戏教学目标的重要手段。体育游戏是小学体育教学的主要形式,它既可增强同学们的体质,又可培养学生团结、合作、竞争、规则意识,进而促进小学生全面发展。小学体育游戏化教学给我们提供了方向,科学有效的游戏化教学是体育课的重要内容,是提高小学体育教学效果的重要途径。
作者
李盛玲
机构地区
四川省南充市西河路小学
出处
《当代体育科技》
2019年第6期116-117,共2页
Contemporary Sports Technology
关键词
小学体育
游戏化
教学
途径
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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