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柯达伊音乐教学法的教学理念探思 被引量:1

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摘要 柯达伊音乐教学法与其他教学法相比更加回归声音的本质,它对人的声音给予了高度的评价,认为其是最好的教学出发点。这种简单而深刻的教学理念对后人影响很大,尤其对当前我国音乐教学改革带来了新的思考路径。我国城市和乡村教学资源极为不平衡,如果利用人的声音作为音乐教学的出发点,那么就可以很大程度上解决教学硬件、资源等问题所带来的弊端。本文就此展开探思,希望可以起到积极的促进作用。
作者 桑影影
出处 《戏剧之家》 2019年第5期182-182,共1页 Home Drama
基金 黑龙江省教育科学"十三五"青年专项课题<柯达伊教学法引入高校音乐课程的研究与实践> 项目编号:GBD1317040
  • 相关文献

二级参考文献4

  • 1尹爱青,曹理,缪力.外国儿童音乐教育.上海教育出版社.
  • 2廖乃雄.音乐教学法.中央音乐学院出版社.
  • 3廖乃雄.论音乐教育.中央音乐学院出版社.
  • 4[匈] 爱尔佐波特·索妮著,高建进译.柯达伊教学原理与实践.中央音乐学院出版社.

引证文献1

二级引证文献2

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