摘要
柯达伊音乐教学法与其他教学法相比更加回归声音的本质,它对人的声音给予了高度的评价,认为其是最好的教学出发点。这种简单而深刻的教学理念对后人影响很大,尤其对当前我国音乐教学改革带来了新的思考路径。我国城市和乡村教学资源极为不平衡,如果利用人的声音作为音乐教学的出发点,那么就可以很大程度上解决教学硬件、资源等问题所带来的弊端。本文就此展开探思,希望可以起到积极的促进作用。
出处
《戏剧之家》
2019年第5期182-182,共1页
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基金
黑龙江省教育科学"十三五"青年专项课题<柯达伊教学法引入高校音乐课程的研究与实践>
项目编号:GBD1317040