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思维导图教学在地理教学中的运用

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摘要 思维导图使繁琐的文字变成相应的图案,有助于加强事物之间的联系,使得知识具有生动形象的特点。在初中地理教学中运用思维导图,活用教材,运用多种教法,注重地图教学,有助于地理知识的梳理,使其更具体、更生动,便于提升教学质量,创建高效课堂。
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第3期105-106,109,共3页
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