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语文朗读表达训练目标指向的四重层次
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摘要
朗读是一种表达,以文学类课文朗读为主的语文朗读是一种特殊的表达;语文朗读表达需要训练,训练指向有高低层次之分。人类的心意(思想和情感)表达多种多样:用语言,用表情,用舞蹈,用书法,用绘画,用歌唱……语言表达只是其中的一种;语言表达亦多种多样:形诸文字,形诸交谈,形诸朗读,形诸吟诵……朗读表达是其中的一种,且是非常重要的一种。
作者
李天嵩
机构地区
天津经济技术开发区第一中学
出处
《语文教学研究》
2019年第1期16-18,共3页
关键词
课文朗读
训练目标
语文
指向
语言表达
文学类
高低
吟诵
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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