高校学科“鄙视链”及其破解之道

Artificial Hierarchy in Academic Disciplines in Higher Education Institutions:Obsession and Destruction

高校学科"鄙视链"是在高等教育发展历程中逐渐凸现出来,并普遍存在于高校师生之中的一种校园"意识形态"。就业市场冷热与政策对接程度标准、科学量化距离远近标准、学术大拿亲疏远近标准、学术话语小众程度标准等是界定高校学科"鄙视链"的基本标准。它本质上是学科人与学科人之间的鄙视,反映出不同学科人之间身份焦虑与认同危机,必将对高校学科发展与高校育人功能发挥带来消极影响。因此,必须从铲除功利主义土壤、祛除非人本的成因、消除管理体制漏洞、破除学科势差幻象等方面出发,寻找高校学科"鄙视链"的破解之道。当然,也要警惕高校学科"鄙视链"思维的滥用,厘清学科鄙视与学科差异的本质不同,将"鄙视链"思维锁定在对学科无序建设与失常发展的评判领域。