摘要
校本课程是指由学校自主开发的特色课程,校本课程一般也由学校自编教材、自主设定教学目标,开展教学实践活动。校本课程以其特色和适用性,能与统编课程形成良好的互补优势,可弥补统编课程针对性不强的欠缺。在当前素质教育推进的关键时期,开发优质的校本课程以辅助教学,是满足日渐提高的教育要求和学生逐渐增加的学习需求的有效途径和必然选择。文章从校本课程开发,优化课程目标、内容和教学模式等方面切入,提出行之有效的开发方法,以期为校本课程的开发提供借鉴。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第3期68-69,共2页
New Curriculum Research