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加拿大BOPPPS模型在“医古文”课程教学设计中的应用探索 被引量:7

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摘要 BOPPPS模型既是加拿大教师技能培训(ISW)中广泛采用的一种模块化教学模型,也是近年来加拿大诸多知名院校运用的一种教学设计方法,近三年引起我国高等教育改革的关注,不少学科开展了基于BOPPPS模型的教学设计探索与研究。本研究基于实例分析了BOPPPS模型在"医古文"课程教学设计中的应用情况。
作者 张星
出处 《兰州教育学院学报》 2019年第5期116-117,120,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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