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浅谈班主任如何管好班级
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摘要
二十几年的教学生涯,本人一直担任班主任工作。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。班级是学校教育的最基本的组织形式,是学生在学校接受教育的主要阵地。而班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。
作者
邴秀平
机构地区
河北省承德市丰宁满族自治县大阁中心校撒二营小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第6期209-209,共1页
关键词
班主任工作
班级工作
教学生涯
学校教育
科任老师
接受教育
素质教育
学生健康
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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