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以读促写,优化初中英语写作教学
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摘要
优化以读促写的英语教学方式已经成为了现阶段大多数初中英语教学的目的。随着新课改不断的深化以及渗透,初中的英语教学课程开始逐步从应试教学知识方式转为提高学生能力的方式为主。尤其是对于学生写作方面的教学,更是要让学生不单纯为了写作而写作,而是将学习到的知识应用在其中,从而发挥个人的学习能力。
作者
宁艳恒
机构地区
安徽省灵璧县初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第3期51-51,共1页
关键词
以读促写
优化
初中英语
写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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