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小学语文阅读教学有效性策略探究
被引量:
6
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摘要
小学语文阅读是小学语文教学中的重要组成部分,阅读教学的有效开展可以为小学语文教学的进一步发展奠定基础。小学语文教师需要对阅读教学方法进行探究,寻求符合学生学习特征的阅读教学方法,从而使学生的阅读能力不断提高,使学生的语文学习水平得到相应的提升。随着教育改革的全面推进,小学语文教师已经认识到了阅读教学的重要性,但是使用的阅读教学方法仍然存在不足,致使阅读教学有效性难以提高。基于此,本文将对小学语文阅读教学有效性的提高策略进行探究。
作者
杨金玉
机构地区
北京师范大学石家庄附属学校
出处
《华夏教师》
2019年第14期74-74,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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