摘要
基于“双一流”建设的研究型大学应该回归大学本科教学,作为本科教学核心的课程教学更应该顺应互联网+时代的发展不断地进行改革与创新。作为冲击“双一流”建设的先锋院校,为加快“双一流”建设和一流人才培养打好基石,文章针对“概率论与数理统计”课程教学在教材、教学内容、教学计划、教学手段、教学方法和考核方式等方面开展了一些探索性实践创新。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2019年第8期48-51,共4页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
2017年西北工业大学“双一流”核心课程建设项目“结构/机构可靠性设计基础”
西北工业大学政策与战略研究基金项目“双一流背景下学生学习性投入分析与提升策略研究”(2017ZCY12)
