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信息化教学手段对专业课的促进
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摘要
专业课程是难度较大的教学内容,尤其在建筑专业、机械专业、电气专业等工科类课程中,抽象的专业知识往往使学生很难接受和掌握,达不到预期教学效果。传统理论和实践课程的教学中,常以较为枯燥的教学方式进行,而随着计算机技术和网络技术的发展,信息化教学手段在课堂中得以引入,增强了教学效果。该文阐述了信息化教学手段对专业课的促进。
作者
赵婉竹
机构地区
长春建筑学院
出处
《科技资讯》
2019年第16期126-127,共2页
Science & Technology Information
关键词
信息化教学
专业课程
教学效果
教学促进
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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