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初中英语课堂情境教学策略研究

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摘要情境教学策略在初中英语教学中的应用,有助于活跃课堂教学气氛,促进师生之间的有效互动。本文以"初中英语课堂情境教学策略"为题,展开了具体的分析研究。

作者李永清

机构地区贵州省遵义市第五十四中学

出处《文理导航》 2019年第16期44-44,共1页

关键词初中英语情境教学教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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