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混合式教学模式在高中数学教学中的实践与研究
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摘要
受现代信息技术的影响,传统教育模式发生了一些改变。在"互联网+"时代,教育教学领域开始采用"混合式教学模式",高中数学也是如此。此教学模式能够突破以往教学模式对学生的限制,使得学生的主体性能够充分发挥。由此,对教师而言,最关键的一点便是有效应用"混合式教学模式"。
作者
沈凌芳
机构地区
漳州市第五中学
出处
《文理导航》
2019年第14期19-20,共2页
关键词
混合式教学
高中数学
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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