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转变班级管理理念 指导学生全面发展

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摘要 在发展学生核心素养的背景下,班主任要从养成教育、学科教学、常规管理三方面入手,将班级工作由“管理学生学习”向“指导学生发展”转变,以实现学生的全面发展。
出处 《中学教学参考》 2019年第21期94-95,共2页 Reference for Middle School Teaching

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