摘要
在数字环境下,绘本阅读的趣味性、叙事性和情境性受到了小学生的喜爱与欢迎,也日益成为目前研究的热点.同时,自然拼读作为目前国际主流的英语教学方法,将发音、拼写和阅读相互结合,现在正被越来越多的学者和教师所关注.基于此,文章在具体分析小学英语绘本阅读教学现状的基础上,结合自然拼读法的教学特征,初构基于自然拼读法的英语绘本阅读教学新模型,培养学生的阅读兴趣,有效提高学生的英语阅读能力。
出处
《教育信息技术》
2019年第6期30-33,15,共5页
Educational Information Technology