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在小学数学教学中培养学生的创新意识

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摘要 在数学教学过程中,教师是数学活动的组织者、参与者和合作者,要给学生创设良好的思维环境,创设自由思考的空间和自由探究的机会,把发现问题、提出问题和解决问题的机会交给学生。
作者 李庆明
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2019年第6期95-95,共1页
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