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如何合理运用情境教学在小学课堂

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摘要 情境教学法是根据教学内容的需要而定的,教师选择适当的教学情境进行教学方法的教学。情境教学法具有场景特征,情感真实性,创造性思维等特点。情境教学法在小学数学教学中具有良好的教学效果;它不仅激发了学生学习数学的兴趣,也达到了教学的目的。
作者 龙经莉
出处 《中学生作文指导》 2019年第13期150-151,共2页
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