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职教集团化办学的发展演进、突出问题与改革进路 被引量:13

The Development, Outstanding Problems and Reform Approach of Vocational Education Group Management
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摘要 总结梳理我国职教集团化发展的历史进程,可分为三个阶段,即以有序探索、逐步推进为表征的萌发探索期,以政府引导、政策规范为依托的规模扩张期,以深化改革、创新驱动为核心的内涵提升期.从以上发展脉络可见,职教集团化办学走出了一条具有中国特色的发展之路.然而,我国职教集团化办学仍然面临着制度建设缺乏顶层设计、参与主体的态度"冷热不均"、机制构建缺乏创新与突破、治理结果陷入"集而不团、团而无力"的状态等诸多突出问题.新时期深化职教集团化办学的改革,应加快完善顶层设计,构建政府主导、社会参与的支持体系,以机制创新为突破口,完善政府参与以及利益协调机制,加强内部治理,建立多元共治的现代化治理体系.
作者 奚进 Xi Jin
出处 《教育与职业》 北大核心 2019年第18期17-23,共7页 Education and Vocation
基金 2018年湖北省教育厅人文社会科学研究项目“产教融合背景下高职学生职业道德、职业技能和就业创业能力培养问题研究”的阶段性研究成果。(项目编号:18G171)
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