微课结合PPT多媒体教学法在心胸外科护理教学中的应用效果

目的探讨心胸外科护理教学中应用微课结合PPT多媒体教学法的效果。方法选择该校2017级大专护理3班的70名护生作为观察样本,依照单双号法分为对照组(n=35)和实验组(n=35),对照组予以传统PPT多媒体教学法,实验组在此基础上予以微课辅助教学,对两组考试成绩及护生对教学效果的满意度进行比较。结果实验组护生理论知识、操作技能评分以及对教学效果的满意度均较对照组高,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论微课结合PPT多媒体教学法可显著提高胸外科护理教学效果,具有推广和普及价值。