信息化手段下高职类建筑装饰专业课程创新

随着中国建筑装饰行业朝着精装、集成化的方向发展,加之传统装饰行业成本的不断上涨,传统装饰行业发展面临着很大的挑战。面对市场因素,高校教学应主动发掘项目,带动教学创新,推动教学中课程的改革与创新。笔者探索出以实验室成果导向为龙头,带动课程创新为推力,并利用信息化手段,全方面的提升专业课程的创新道路。