期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
部编版高中语文教材鲁迅作品选编分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文教材是当前学生了解文学作品、作家,提高文学素养的重要途径。所以,语文教材中现当代文学篇目的选择至关重要。时下高中语文教材版本多样,对鲁迅作品的选择各有倾向。部编版高中语文教材,是近年来教材选编中较新的版本,从课本内容看该教材重人文精神培养,对鲁迅作品的选编有独到之处。
作者
陈婉瑜
陈柳竹
喻珊
张晓宇
机构地区
常熟理工学院人文学院
出处
《文教资料》
2019年第26期71-72,52,共3页
基金
常熟理工学院大学生实践创新训练计划项目,名称:高中语文教材中现代文篇目构成的分析与研究——以部编版高中语文教材为例
关键词
高中语文
教材选编
部编版
鲁迅
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
7
同被引文献
18
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
傅丽霞.
对《祝福》思想意蕴的多元解读[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2005(2):32-33.
被引量:8
共引文献
7
1
余映潮.
《祝福》说课[J]
.中学语文教学参考(教师版),2007(1):25-27.
被引量:2
2
张爱珠.
《祝福》中祥林嫂的死因探析[J]
.江西教育学院学报,2013,34(4):54-57.
3
王金钟,宫琳琳.
《祝福》研究综述与教学建议[J]
.中学语文教学,2014(1):57-62.
被引量:5
4
钱军.
别样的关切:从“我”的角度看《祝福》[J]
.语文教学通讯,2021(4):8-10.
被引量:3
5
廖静怡.
《祝福》中的多声叙述解读[J]
.中学语文,2021(23):47-50.
6
庄照岗.
基于互文性理论的单元整体解读--以统编高中《语文》必修下册第六单元为例[J]
.中学语文,2022(4):62-65.
7
王军.
解读从“浅表”走向“深层”的小说叙事结构——以《祝福》《林教头风雪山神庙》为例[J]
.中学语文教学参考,2023(41):46-49.
同被引文献
18
1
温儒敏.
坚持立德树人,立足核心素养——用好统编本语文教材的两个前提[J]
.语文建设,2019,0(14):4-7.
被引量:39
2
顾之川.
论语文学科核心素养[J]
.中学语文教学,2016,0(3):15-17.
被引量:160
3
温儒敏.
“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J]
.课程.教材.教法,2016,36(11):3-11.
被引量:854
4
顾之川.
语文教材的价值追求与语文品格[J]
.名作欣赏(鉴赏版)(上旬),2019,0(6):5-10.
被引量:2
5
顾之川.
新中国语文教育七十年[J]
.语言战略研究,2019,4(4):38-48.
被引量:10
6
王本华.
统编高中语文教材的特点与亮点[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019,0(9):9-13.
被引量:18
7
张英华,张秋玲.
古典诗词意蕴丰——统编高中语文必修上册第三单元专题学习设计[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019,0(10):27-31.
被引量:6
8
刘志江,赵宁宁.
我的家乡我的根——统编高中语文必修上册第四、五单元专题学习设计[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2019,0(10):31-33.
被引量:1
9
李蓓蓓.
“部编本”高中语文教材作文的编写特点与教学建议[J]
.品位·经典,2019,0(6):104-107.
被引量:3
10
陈莲春.
统编高中语文教材必修(上)第一单元任务设计例说[J]
.语文学习,2019,0(9):14-18.
被引量:6
引证文献
1
1
张春秀,吴敏.
两套高中语文必修上单元设置和选篇比较[J]
.文教资料,2020(35):219-221.
1
李素琴.
小学古典名著教学中阅读策略的运用[J]
.江苏教育研究,2019,0(25):61-64.
被引量:2
2
程明.
人教版与北师大版小学语文教材古诗编选比较[J]
.文学教育,2019,0(28):104-105.
3
薛红梅.
小学语文整本书阅读教学策略探究[J]
.新智慧,2019,0(17):125-125.
被引量:2
4
顾利程.
普北班,美国在华汉语项目的一个典范[J]
.汉语国际传播研究,2019,0(1):128-137.
5
纪秀秀.
美学视角下古诗词鉴赏能力培养浅探[J]
.小学教学参考,2019,0(28):42-43.
被引量:1
6
顾迪.
指向核心素养的叙事类文本教学策略[J]
.小学教学参考,2019,0(28):36-37.
7
戈敏.
优化小学语文高年级作文教学策略探究[J]
.新课程(小学),2019,0(7):33-33.
8
潘静.
品味现代诗歌的“艺术之美”[J]
.语文天地,2019,0(26):17-18.
9
王海扬,谭杨,姜小霞.
数学建模思想融入高职数学课程的探究[J]
.当代教研论丛,2019,6(7):129-130.
10
金立义.
小学文言文教学要义[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2019(9):14-15.
被引量:5
文教资料
2019年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部