摘要
当前的乡村教师培训日益陷入缺乏"乡土味"、缺乏系统性、缺乏广泛性和个性化等困局,这迫切需要各培训机构探索新型乡村教师培训模式。在区域实践中,我们借助云教学平台建构了以市(区)级教师培训机构统筹的全员参与式乡村教师培训模式,帮助乡村教师积极的改进自我认知、发展自我。
出处
《西北成人教育学院学报》
2019年第5期61-65,44,共6页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
全国教育信息技术研究课题“云教学平台下乡村教师培训模式的实践创新”(课题编号:186130006)的阶段性研究成果