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论整本书阅读背景下《红楼梦》课内导读策略

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摘要当名著阅读遇到高考,这不仅与《普通高中语文课程标准(2017年版)》中"整本书阅读与研讨"的学习任务群相契合,更意味着以《红楼梦》为代表的经典名著阅读将较为广泛地走进中学课堂,其被重视的程度也将会有一个质的飞跃.

作者李楠

机构地区北京师范大学

出处《语文教学与研究》 2019年第19期65-67,共3页

关键词《红楼梦》名著阅读导读课内语文课程标准学习任务普通高中高考

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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2019年第19期

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