潜在课程需要关注
出处
《吉林教育科学（普教研究）》
2001年第3期36-37,共2页
Jilin Researches in General Education
-
1任红亮,肖娟.论教师素质的提高与学生学力的培养[J].宜宾学院学报,2006,6(4):125-127.
-
2陈伟.优化教学策略,提高学生学力[J].科学教育,2003,9(5):2-4. 被引量：1
-
3丁新颜.打造快乐课堂 提升学生学力[J].语数外学习（高中版）（下）,2014(4):14-14.
-
4张柏林.指导预习,提高学生学力[J].文理导航,2014(32):15-15.
-
5陈维英.培养核心素养，提升学生学力[J].科教导刊（电子版）,2017,0(9):57-57.
-
6周晨阳.例谈综合实践活动课程核心素养视阈下的学生“学力”提升[J].文教资料,2016(26):184-185.
-
7田坤.立足校本课程开发提升学生学力素养[J].西北职教,2012(11):20-21.
-
8吴先勇.师范院校学生学力的提升——基于课程与教学改革的思考[J].广西右江民族师专学报,2005,18(4):100-103.
-
9戚敏.成都市某农村小学学生学力发展研究[J].西部教育研究（内江）,2012,12(3):42-46.
-
10张娜婷,郑水燕,赵红.浅谈如何提高学生学力[J].科教文汇,2008(33):39-39.
;
