“美育”平台整合下史论课程教学内容的互融

The Integration of the Teaching Content of the History Course under the Integration of the "Aesthetic Education" Platform

文章结合笔者讲授的《外国建筑史》和《景观史论》两门课程的实际教学经验,探究在同一历史背景和主体语境中,两门学科是如何在“美育”主线整合下,形成自然、技术、艺术、社会四个向度下的共生和拓展。在“自然—人—环境”关系的维度中,建构两个学科共生的平台,提炼出美的本质,实现从表层的现象整合到深层的价值阐释,组织与时代背景与学科内核之间的链接。以培养学生独立的思辨能力和搭建起学生对两门相似学科之间的互通桥梁。