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浅谈小学生行为习惯的培养
被引量:
1
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摘要
班级教育的主体是学生,培养学生良好的行为习惯的关键是靠教师来实现。"工欲善其事,必先利其器""身教胜于言教"。要培养学生的良好行为习惯,教师要做到学高为师,身正为范。
作者
高尚海
机构地区
山东省菏泽市牡丹区都司镇周楼小学
出处
《中国校外教育》
2019年第36期55-55,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学生
习惯养成
班主任工作
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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