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科学评价中小学办学特色 促进学校内涵发展
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摘要
在学校督导工作中,对于学校办学特色进行准确科学的评价,可以帮助学校提升办学质量,更好地凝练办学特色。督学在对中小学办学特色进行评价的过程中,要准确把握办学特色的内涵,结合学校实际制定细则,并总结梳理不同类型的办学特色,从而对学校办学进行更有针对性的指导。1.准确把握办学特色的内涵对办学特色基本内涵的准确把握,是开展学校特色评价的基础。
作者
郗明
机构地区
北京市西城区人民政府教育督导室
出处
《北京教育(普教版)》
2019年第11期20-21,共2页
Beijing Education
关键词
学校办学特色
科学评价
中小学
督学
特色评价
科学的评价
学校内涵发展
办学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2019年 第11期
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