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陶行知教育思想在区角游戏中的实践
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摘要
幼儿期是游戏期。游戏是幼儿表达情感、反映思想以及认识社会的一种手段。区角游戏最能满足幼儿的这种需要。而幼儿园游戏的内容又主要来源于生活,这与陶行知先生提倡的"生活即教育"的重要教育思想是不谋而合的。如何有效地运用生活的源头活水,为幼儿营造一个区角游戏的乐园?在陶行知教育思想的指引下,在幼儿园区角游戏的教学实践与探索中,我摸索总结出了点滴经验。
作者
沈方勤
机构地区
苏州市吴江区黎里幼儿园
出处
《小学科学》
2019年第12期370-370,共1页
Science
关键词
陶行知教育思想
区角游戏
生活即教育
幼儿园游戏
摸索总结
来源于生活
幼儿园区角
源头活水
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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