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125教学法——关于教学方法的探索与创新之十
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摘要
125 教学法是近年来在我国不少中小学课堂上被广泛采用的一种课堂教育教学方法。江苏省响水中学自2014 年以来在全校大力推行这一方法,教师教得灵活,学生学得主动,形成了具有响水特色的“125 课堂教学模式”,由此高考本科上线率特别是一本达线率稳步提升。近期《考试周刊》《江苏教育研究》等报刊载文对响水中学的教育教学改革之举详加介绍与推广。
作者
周成平
机构地区
江苏第二师范学院
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第11期1-1,共1页
Education Circle
关键词
中小学课堂
上线率
教学法
课堂教育教学
教学方法的探索
教育教学改革
课堂教学模式
载文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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封底人物[J]
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王振兴.
心理健康教育在班主任管理中的应用[J]
.南北桥,2019,0(22):194-194.
3
忻叶.
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.江苏教育,2019(60):6-6.
教育界(教师培训)
2019年 第11期
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