摘要
书法教育是指传授者与被授者之间所进行的书法知识的传授、书法技能的培养、书法文化审美的传达,以及书法文化中蕴藏的道德内涵与智慧养成等,可以总结为三个方面的内容,即书法技能教育、审美教育以及道德培养等。自改革开放之后,书法教育在高校以及中小学教育中发展较快,特别是在书法技能方面取得了较大成效,但是技能教育仅是书法教育功能与内容的一部分,强调技能的教学方式,相对来说没有足够的趣味性,难以调动和培养学生的想象力与创造力,书法审美教育和道德培养就难以实现。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2019年第12期138-138,共1页
Journal of The Chinese Society of Education