试论基于大数据背景下的电子信息技术在教学中的应用

电子信息技术课程的开展不仅仅是进行知识的学习,还在于在一定程度上提升学生的信息素养,将学生培养为合格的信息时代的公民,符合社会发展的需求。随着大数据时代的发展,电子信息技术在教学中由于各种因素的影响,在教育教学中存在很多问题,不能很好的发挥教育教学效果。本文先阐述大数据内涵解读及现状,接着分析大数据背景下的电子信息技术在教学中所存在的问题,在此基础上提出了大数据背景下的电子信息技术的教学改革措施,以便更好的调整电子信息技术教学,强化教学效率。