互文联系开放语文课堂的儿童视域

语文是一门开放而动态的课程,教师的视域绝不能局限于教一本教材,适度引入拓展性文本,配合教材主体文本共同学习,是一种常见的教学方法。通过互文联系教师引导学生对原文作了拓展补充,对作者的创作意图加深关注。互文联系成为了学生与作者进行对话和体验的载体,为全面而深入地解读文本提供了全新的视解。